{"id":423,"date":"2025-02-05T15:31:30","date_gmt":"2025-02-05T18:31:30","guid":{"rendered":"https:\/\/ibpteo.com.br\/?page_id=423"},"modified":"2025-02-17T15:03:17","modified_gmt":"2025-02-17T18:03:17","slug":"ciclo-iii","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/ciclo-iii\/","title":{"rendered":"Ciclo-III"},"content":{"rendered":"\t\t
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CICLO III<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Curso Avan\u00e7ado – Dura\u00e7\u00e3o de 2 anos<\/h6>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ementa do Ciclo III<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

33<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

L\u00cdNGUA PORTUGUESA<\/p><\/td>

A L\u00edngua Portuguesa como fonte de comunica\u00e7\u00e3o oral e escrita. A linguagem falada e escrita, em seus diversos n\u00edveis de linguagem, proporcionando habilidades lingu\u00edsticas de produ\u00e7\u00e3o textual oral e escrita. Formas e fun\u00e7\u00f5es. Sintaxe. Elementos textuais. Produ\u00e7\u00e3o de texto e par\u00e1frase.<\/p><\/td><\/tr>

34<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

ANTIGO TESTAMENTO III<\/p><\/td>

O Antigo Testamento III pretende oportunizar um conhecimento anal\u00edtico e cr\u00edtico, capacitando o aluno a compet\u00eancia de pesquisar, interpretar e compreender o Antigo Testamento de forma panor\u00e2mica, linear e reflexiva. Oferecer ao aluno conhecimento, recursos e ferramentas introdut\u00f3rias para os estudos dos Livros Prof\u00e9ticos.<\/p><\/td><\/tr>

35<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

NOVO TESTAMENTO II<\/p><\/td>

O Novo Testamento II pretende oportunizar um conhecimento anal\u00edtico e cr\u00edtico, capacitando o aluno a compet\u00eancia de pesquisar, interpretar e compreender o Novo Testamento de forma panor\u00e2mica, linear e reflexiva. Oferecer ao aluno conhecimento, recursos e ferramentas introdut\u00f3rias para os estudos das Ep\u00edstolas Paulinas, Gerais e o Livro de Apocalipse.<\/p><\/td><\/tr>

36<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

GREGO I<\/p><\/td>

Sistema Verbal Grego e Declina\u00e7\u00f5es<\/p><\/td><\/tr>

37<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

FILOSOFIA GERAL<\/p><\/td>

Introdu\u00e7\u00e3o geral \u00e0 problem\u00e1tica filos\u00f3fica. Objeto da Filosofia. Tem\u00e1ticas filos\u00f3ficas espec\u00edficas como: ser, conhecimento, pr\u00e1xis, liberdade, homem, mundo. A reflex\u00e3o filos\u00f3fica e a rela\u00e7\u00e3o entre Ci\u00eancia, verdade e m\u00e9todo. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Filosofia. L\u00f3gica. Epistemologia. Antropologia. Metaf\u00edsica.<\/p><\/td><\/tr>

38<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

HEBRAICO I<\/p><\/td>

Compreender como o Antigo Testamento foi escrito na sua l\u00edngua original. Formas, significados de pontua\u00e7\u00e3o. Sistema Verbal Hebraico. As formas do incompleto e a pr\u00e1tica de leitura e tradu\u00e7\u00e3o.<\/p><\/td><\/tr>

39<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

HERMEN\u00caUTICA AVAN\u00c7ADA<\/p><\/td>

Compreender que a utiliza\u00e7\u00e3o da hermen\u00eautica \u00e9 uma ferramenta fundamental na interpreta\u00e7\u00e3o dos textos sagrados. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Hermen\u00eautica. A Necessidade de Interpreta\u00e7\u00e3o. Vocabul\u00e1rio Hermen\u00eautico. Hist\u00f3ria da Interpreta\u00e7\u00e3o. O Esp\u00edrito Santo e a Interpreta\u00e7\u00e3o B\u00edblica. M\u00e9todos de Estudos B\u00edblicos. A Exegese e a Prega\u00e7\u00e3o.<\/p><\/td><\/tr>

40<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

METODOLOLIA DE PESQUISA CIENT\u00cdFICA<\/p><\/td>

Metodologia da Pesquisa Cientifica \u2013 Introdu\u00e7\u00e3o da Filosofia da Ci\u00eancia, S\u00f3crates, Ren\u00e9 Descartes, Augusto Comte, Karl Popper e Thomas Khun. Elabora\u00e7\u00e3o e projetos de pesquisa. Coleta, an\u00e1lise e tratamento dos dados em pesquisa quantitativa. Elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio da pesquisa para publica\u00e7\u00e3o. Coleta, an\u00e1lise e tratamento dos dados em pesquisa qualitativa: an\u00e1lise de conte\u00fado, pesquisa a\u00e7\u00e3o e pesquisa participante. Estas disciplinas ser\u00e3o cursadas em Grupos de Pesquisas oferecidas pelas Linhas de Pesquisas existentes na Unidade como atividade programa de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica<\/p><\/td><\/tr>

41<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

TEOLOGIA SISTEM\u00c1TICA III<\/p><\/td>

An\u00e1lise b\u00edblica que permiti ao aluno interagir com os conte\u00fados como fonte de saber e entender a profundidade de uma forma\u00e7\u00e3o teol\u00f3gica e sua contribui\u00e7\u00e3o da Pneumatologia, A Doutrina dos Anjos e Escatologia B\u00edblica.<\/p><\/td><\/tr>

42<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

LOUVOR E ADORA\u00c7\u00c3O<\/p><\/td>

Compreender as mais diversas quest\u00f5es relativas a Liturgia e a Culto, em especial no que diz ao louvor e a adora\u00e7\u00e3o, tendo como pano de fundo o Antigo Testamento e o Novo Testamento.<\/p><\/td><\/tr>

43<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

GREGO II<\/p><\/td>

Fon\u00e9tica, Morfologia, Sintaxe Fundamental. Composi\u00e7\u00e3o de Palavras. Pratica De Vers\u00e3o e Tradu\u00e7\u00e3o. Leitura, e Tradu\u00e7\u00e3o e Coment\u00e1rios. Liturgia e Culto. Liturgia e Adora\u00e7\u00e3o em o Novo Testamento. Culto Crist\u00e3o. Repert\u00f3rio.<\/p><\/td><\/tr>

44<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

HEBRAICO II<\/p><\/td>

Compreender como o Antigo Testamento foi escrito na sua l\u00edngua original. Formas, significados de pontua\u00e7\u00e3o. Sistema Verbal Hebraico. As formas do incompleto e a pr\u00e1tica de leitura e tradu\u00e7\u00e3o. Part\u00edculas de Interroga\u00e7\u00e3o. Incompleto.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

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Clique abaixo e confira outros crusos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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CICLO I<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Curso B\u00e1sico<\/p>

Dura\u00e7\u00e3o de 2 anos<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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CICLO II<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Curso M\u00e9dio<\/p>

Dura\u00e7\u00e3o de 2 anos<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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CFO<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Forma\u00e7\u00e3o de obreiro<\/h5>

Dura\u00e7\u00e3o de 4 meses<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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TALITA<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Educador Infantil<\/h5>

Dura\u00e7\u00e3o de 4 meses<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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CICLO III Curso Avan\u00e7ado – Dura\u00e7\u00e3o de 2 anos Ementa do Ciclo III 33 \u00a0 L\u00cdNGUA PORTUGUESA A L\u00edngua Portuguesa como fonte de comunica\u00e7\u00e3o oral e escrita. A linguagem falada e escrita, em seus diversos n\u00edveis de linguagem, proporcionando habilidades… Continue Reading…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_theme","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-423","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/423","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=423"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/423\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":532,"href":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/423\/revisions\/532"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=423"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}