{"id":421,"date":"2025-02-05T15:29:48","date_gmt":"2025-02-05T18:29:48","guid":{"rendered":"https:\/\/ibpteo.com.br\/?page_id=421"},"modified":"2025-02-17T15:02:19","modified_gmt":"2025-02-17T18:02:19","slug":"ciclo-ii","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/ciclo-ii\/","title":{"rendered":"Ciclo-II"},"content":{"rendered":"\t\t
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CICLO II<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Curso M\u00e9dio – Dura\u00e7\u00e3o de 2 anos<\/h6>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ementa do Ciclo II<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

17<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

ANTIGO TESTAMENTO I<\/p><\/td>

O Antigo Testamento I pretende oportunizar um conhecimento anal\u00edtico e cr\u00edtico, capacitando o aluno a compet\u00eancia de pesquisar, interpretar e compreender o Antigo Testamento de forma panor\u00e2mica, linear e reflexiva. Oferecer ao aluno conhecimento, recursos e ferramentas introdut\u00f3rias para o estudo do Pentateuco.<\/p><\/td><\/tr>

18<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

ANTIGO TESTAMENTO II<\/p><\/td>

O Antigo Testamento II pretende oportunizar um conhecimento anal\u00edtico e cr\u00edtico, capacitando o aluno a compet\u00eancia de pesquisar, interpretar e compreender o Antigo Testamento de forma panor\u00e2mica, linear e reflexiva. Oferecer ao aluno conhecimento, recursos e ferramentas introdut\u00f3rias para os estudos dos Livros Hist\u00f3ricos e Po\u00e9ticos.<\/p><\/td><\/tr>

19<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

NOVO TESTAMENTO I<\/p><\/td>

O Novo Testamento II pretende oportunizar um conhecimento anal\u00edtico e cr\u00edtico, capacitando o aluno a compet\u00eancia de pesquisar, interpretar e compreender o Novo Testamento de forma panor\u00e2mica, linear e reflexiva. Oferecer ao aluno conhecimento, recursos e ferramentas introdut\u00f3rias para os estudos dos Evangelhos Sin\u00f3ticos, de Jo\u00e3o e o Livro dos Atos dos Ap\u00f3stolos.<\/p><\/td><\/tr>

20<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

TEOLOGIA B\u00cdBLICA DO ANTIGO TESTAMENTO<\/p><\/td>

Estudo do Antigo Testamento. Busca entender a hist\u00f3ria do povo de Deus, dando aten\u00e7\u00e3o especial aos poderosos atos de Deus e \u00e0s palavras prof\u00e9ticas do Senhor acerca desses atos. Aborda a sequ\u00eancia e o significado das experi\u00eancias deste povo. Examinando o relacionamento deles com Deus, bem como seus sucessos e fracassos.<\/p><\/td><\/tr>

21<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

TEOLOGIA B\u00cdBLICA DO NOVO TESTAMENTO<\/p><\/td>

A Teologia do Novo Testamento \u00e9 de grande aux\u00edlio para o estudante da B\u00edblia entender o surgimento e desenvolvimento das doutrinas que marcaram a f\u00e9 crist\u00e3, pois v\u00e1rias delas foram aceitas ap\u00f3s acurado estudo e depois de s\u00e3 exame doutrin\u00e1rio, para melhor entendimento da Teologia Sistem\u00e1tica e da Teologia Contempor\u00e2nea.<\/p><\/td><\/tr>

22<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

TEOLOGIA SISTEM\u00c1TICA I<\/p><\/td>

An\u00e1lise b\u00edblica que permiti ao aluno interagir com os conte\u00fados como fonte de saber e entender a profundidade de uma forma\u00e7\u00e3o teol\u00f3gica e sua contribui\u00e7\u00e3o da Doutrina da Palavra de Deus, Doutrina de Deus e a Doutrina do Homem.<\/p><\/td><\/tr>

23<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

TEOLEGIA SISTEM\u00c1TICA II<\/p><\/td>

An\u00e1lise b\u00edblica que permiti ao aluno interagir com os conte\u00fados como fonte de saber e entender a profundidade de uma forma\u00e7\u00e3o teol\u00f3gica e sua contribui\u00e7\u00e3o da Doutrina de Cristo, a Soteriologia e a Harmatiologia.<\/p><\/td><\/tr>

24<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

CULTURA B\u00cdBLICA<\/p><\/td>

Abordagem de seus conceitos centrais e alguns de seus temas, propondo estabelecer um di\u00e1logo com as \u00e1reas de Teologia quanto as pr\u00e1ticas e forma\u00e7\u00e3o sociocultural dos povos e na\u00e7\u00f5es no contexto b\u00edblico<\/p><\/td><\/tr>

25<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

MISSIOLOGIA<\/p><\/td>

Miss\u00f5es transculturais hoje: sua vis\u00e3o pessoal da obra mission\u00e1ria, tend\u00eancia mission\u00e1ria; A miss\u00e3o de Deus ao mundo: eternidade, tempo e miss\u00f5es, miss\u00f5es e a gl\u00f3ria de Deus, nossa participa\u00e7\u00e3o em miss\u00f5es, incluindo a conceitua\u00e7\u00e3o de missiologia; de miss\u00f5es de Deus nas Escrituras; a igreja e miss\u00f5es; enfoque hist\u00f3rico das miss\u00f5es; caracter\u00edsticas do mission\u00e1rio; vis\u00e3o antropol\u00f3gica de miss\u00f5es e as implica\u00e7\u00f5es transculturais no s\u00e9culo XXI.<\/p><\/td><\/tr>

26<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

\u00c9TICA E BIO\u00c9TICA<\/p><\/td>

Abordagem introdut\u00f3ria ao estudo da \u00e9tica e da bio\u00e9tica. O conte\u00fado apresenta uma vis\u00e3o global desta ci\u00eancia, tendo como princ\u00edpio a revela\u00e7\u00e3o b\u00edblica, fundamentando os princ\u00edpios para a conduta de toda a humanidade crist\u00e3. Verifica\u00e7\u00e3o introdut\u00f3ria ao Estudo da \u00c9tica; a \u00e9tica na hist\u00f3ria do Pensamento Ocidental, \u00c9tica crist\u00e3, B\u00edblia e Igreja; As abordagem \u00e9ticas e a bio\u00e9tica.<\/p><\/td><\/tr>

27<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

HIST\u00d3RIA DE ISRAEL<\/p><\/td>

Analisar e estudar a Hist\u00f3ria de Israel at\u00e9 o Per\u00edodo Intertestament\u00e1rio sob a \u00f3tica b\u00edblica, partindo do pressuposto que o ser humano \u00e9 um ser inerentemente e intrinsecamente religioso. Com aux\u00edlio das regras de intepreta\u00e7\u00e3o cria\u00e7\u00e3o-queda-reden\u00e7\u00e3o, verificando os aspectos pol\u00edticos, culturais, sociais, econ\u00f4micos, antropol\u00f3gicos e sociol\u00f3gicos como dimens\u00e3o e consequ\u00eancias deste ethos religioso na forma\u00e7\u00e3o deste povo e a sua contribui\u00e7\u00e3o na hist\u00f3ria da salva\u00e7\u00e3o. Verificando os v\u00e1rios per\u00edodos de forma\u00e7\u00e3o, desenvolvimento e decad\u00eancia da na\u00e7\u00e3o judaica a partir do pensamento aut\u00f4nomo e pensamento religioso-n\u00e3o-religioso<\/p><\/td><\/tr>

28<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

TEOLOGIA PASTORAL<\/p><\/td>

Estudo de uma Teologia B\u00edblica Pastoral, com a proposta de compreender as rela\u00e7\u00f5es entre a an\u00e1lise da Teologia Pastoral e sua Pr\u00e1tica Pastoral, de forma a motivar uma reflex\u00e3o teol\u00f3gica embasada a partir de uma tradi\u00e7\u00e3o reformada e evang\u00e9lica e sua import\u00e2ncia na realidade social e comprometida com a mudan\u00e7a dessa realidade, tendo em vista A chamada e o Preparo do Obreiro; O Minist\u00e9rio e o Minist\u00e9rio (perigos e problemas); O Ministro, o Culto e a sua Mensagem e a \u00c9tica Pastoral.<\/p><\/td><\/tr>

29<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

INTRODU\u00c7\u00c3O AS LINGUAS<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td><\/tr>

30<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

PSICOLOGIA PASTORAL<\/p><\/td>

Proporcionar a capacita\u00e7\u00e3o ministerial fundamentada na inteira\u00e7\u00e3o dos conhecimentos das ci\u00eancias humanas, com destaque a sua dimens\u00e3o te\u00f3rica a vista das quest\u00f5es advindas das press\u00f5es da vida moderna, verificando os conceitos da psicologia secular e pastoral, o aconselhamento pastoral e o conselheiro e as raz\u00f5es que levam as pessoas a procurarem o aconselhamento espiritual.<\/p><\/td><\/tr>

31<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

PSICOLOGIA GERAL<\/p><\/td>

Situar a Psicologia no contexto hist\u00f3rico, das ci\u00eancias humanas e sociais, a disciplina visa \u00e0 cr\u00edtica dos fundamentos ontol\u00f3gicos e epistemol\u00f3gicos da Psicologia, identificando o “corpus” te\u00f3rico-metodol\u00f3gico das principais abordagens psicol\u00f3gicas concernente aos processos ps\u00edquicos b\u00e1sicos e seus reflexos no comportamento humano, \u00e0 luz da representa\u00e7\u00e3o indiv\u00edduo-sociedade. Conceitos gerais; A Psicologia Hoje; As Fun\u00e7\u00f5es Psicol\u00f3gicas da Personalidade Humana e a Vis\u00e3o Hol\u00edstica; Os Grandes Temas da Psicologia.<\/p><\/td><\/tr>

32<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td>

SISTEMATIZANDO ESTUDO<\/p><\/td>

O principal objetivo dessa disciplina \u00e9 desenvolver com o aluno a habilidade da interpreta\u00e7\u00e3o do texto b\u00edblico mediante a obedi\u00eancia aos fundamentos e princ\u00edpios de interpreta\u00e7\u00e3o adequada. A disciplina deve contribuir para uma ministra\u00e7\u00e3o mais exata e respons\u00e1vel da Palavra de Deus. O conte\u00fado dessa disciplina inclui: estudo dos m\u00e9todos de aplica\u00e7\u00e3o do texto para os dias atuais de nossa gera\u00e7\u00e3o e cultura; e discernimento das diversas posi\u00e7\u00f5es hermen\u00eauticas na atualidade, e o que faz delas leg\u00edtimas ou n\u00e3o. Na Hermen\u00eautica II o aluno ser\u00e1 introduzido no campo da Hermen\u00eautica especial.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Clique abaixo e confira outros crusos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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CICLO I<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Curso B\u00e1sico<\/p>

Dura\u00e7\u00e3o de 2 anos<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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CICLO III<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Curso Avan\u00e7ado<\/p>

Dura\u00e7\u00e3o de 2 anos<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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CFO<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Forma\u00e7\u00e3o de obreiro<\/h5>

Dura\u00e7\u00e3o de 4 meses<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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TALITA<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Educador Infantil<\/h5>

Dura\u00e7\u00e3o de 4 meses<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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CICLO II Curso M\u00e9dio – Dura\u00e7\u00e3o de 2 anos Ementa do Ciclo II 17 \u00a0 ANTIGO TESTAMENTO I O Antigo Testamento I pretende oportunizar um conhecimento anal\u00edtico e cr\u00edtico, capacitando o aluno a compet\u00eancia de pesquisar, interpretar e compreender o… Continue Reading…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-421","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/421","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=421"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/421\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":529,"href":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/421\/revisions\/529"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ibpteo.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=421"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}